Las matemáticas en las escuelas. Del horizonte matemático a los conocimientos de las profesoras

Ponente(s): María Del Rosario Sandoval Cedillo, Dr. Luis Manuel Aguayo Rendón
La construcción de un conocimiento matemático en la comprensión por parte del alumno requiere de la profesora de un conocimiento especializado que le permita conectar conocimientos previos y futuros de los alumnos. A partir de las investigaciones analizadas, se describe que el Conocimiento Matemático para la enseñanza (MKT) es un conocimiento que las profesoras utilizan en el aula para producir aprendizaje y crecimiento en los alumnos. Pero se considera que el conocimiento del horizonte matemático (CHM) que es un subdominio del MKT, es un conocimiento que analiza las habilidades que tiene una profesora para saber la importancia de un determinado contenido matemático durante su trayectoria curricular.