El concepto del humor y la comicidad en la educación matemática: Diferentes perspectivas y una exploración inicial

Ponente(s): Carlos Bárcenas Navarrete, Dr. Josip Slisko

En este trabajo se investigan los efectos del uso del humor sobre las perspectivas de los alumnos sobre las matemáticas como materia escolar. Se presenta una revisión de la literatura con respecto al uso del humor en la educación matemáticas. Se presentan también resultados sobre un estudio sobre las creencias que tienen los alumnos de una secundaria respecto al uso del humor y su efecto.