Uso de software matemático para el cálculo, una perspectiva de estudiantes de ingeniería.

Ponente(s): Laura Elizabeth Ramirez Santos

La comprensión de conceptos matemáticos en el nivel superior representa dificultades y obstáculos, en particular en el área del cálculo, tanto diferencial como integral, un punto importante al respecto es el uso de software matemático. Esta investigación consiste en analizar el uso de la tecnología para la comprensión del cálculo dentro y fuera del aula. Para este estudio se diseñó una encuesta para estudiantes que cursan alguna carrera en el área de ingeniería. Los resultados pretenden enriquecer la labor docente, mostrando las características más importantes que deben de reforzarse en la enseñanza y aprendizaje del cálculo para estudiantes de estudiantes de ingeniería.