Diseño instruccional para el aprendizaje de los conceptos básicos de la Estadística

Autor: Oscar Treviño Maese
El presente modelo instruccional es un aporte para el aprendizaje de la materia de Estadística incorporando principalmente las fases de aprendizaje de Gagné además de la Teoría de Elaboración de Reigeluth; identificando en cada fase las posibles actividades a realizar por parte del docente y los objetivos esperados, buscando cubrir las características que identifica Diaz Barriga para un profesor constructivista y las áreas generales de competencias de docentes identificadas por Cooper para apoyar a la construcción del conocimiento de los alumnos. para abordar los temas estadísticos principales como lo son Población, muestra, las medidas de tendencia central y las medidas de dispersión