ECUACIONES DE PRIMER GRADO EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN

Autor: EDWIN SMITH RIVERA FERNANDEZ
Coautor(es): Edwin Smith Rivera Fernandez, Romelio Gonzales Daza
Esta propuesta busca identificar las dificultades que presentan los estudiantes del grado séptimo al momento de resolver problemas que conducen a ecuaciones de primer grado, para tratarlas pedagógicamente de tal forma que les permita identificar e interpretar situaciones de la cotidianidad por medio de modelamientos matemático. Se utilizará como soporte el modelo de la enseñanza para la comprensión según Perkins, el cual se tienen presente los conceptos de tópicos generativos, hilos conductores, desempeños de comprensión y metas de comprensión que en otros grupos e instituciones ha dado excelentes resultados en distintos campos del saber. Palabras claves: Enseñanza para la Comprensión, tópicos generativos, desempeños de comprensión, Ecuaciones.