Una descomposición genética alternativa para la Integral Definida

Autor: Liliana Itzel Guevara Rojas
Coautor(es): Lidia Aurora Hernández Rebollar
En la Investigación de Aldana (2011) se presenta una descomposición genética para el aprendizaje de la Integral Definida en alumnos de Matemáticas. Con base en la teoría APOE y en el libro Angoa et al(2015), presentamos una descomposición genética alternativa para la Integral Definida, mediante la cual se da a conocer las estructuras mentales y procedimientos que se siguen hipotéticamente para el aprendizaje de la Integral Definida en alumnos de Matemáticas.