Diseño de instrumento: Las matemáticas para el estudio de fenómenos de estabilidad en ingeniería electrónica.

Autor: Jesús Eduardo Hinojos Ramos
Coautor(es): Rosa María Farfán Márquez
Se presenta un avance de una investigación de doctorado en el marco de la Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa, que actualmente se encuentra en la fase de diseño del instrumento para toma de datos. El instrumento consiste en un conjunto de situaciones de aprendizaje con base en las obras originales de Ohm, Thomson y Maxwell, donde la matematización de la electricidad surge, a través de la analogía de ésta con la teoría del calor de Fourier. Las situaciones de aprendizaje tienen como objetivo principal confrontar la concepción de la electricidad como una sustancia (obstáculo epistemológico presente en las obras de los siglos XVIII y XIX) a través de una génesis histórica artificial con fenómenos de carácter estable en la ingeniería en electrónica.