¿Están conectados con la clase? Técnicas de interacción durante clases virtuales sincrónicas de Cálculo Integral

Ponente(s): Nancy Ulloa .

¿Cómo podemos conectar a los estudiantes con las clases virtuales sincrónicas, más allá de la conexión virtual y de la cámara apagada desalentadora? En esta charla se comparte un abanico de actividades dinámicas (algunas de ellas evaluativas) que se han implementado para que los estudiantes interactúen más en las clases virtuales de Cálculo Integral. Se incluye el uso de herramientas como Mentimeter, OneNote, Breakout Rooms de Microsoft Teams y Microsoft Forms en estas actividades.