Entre arañas: enseñando matemáticas a través de la indagación en preescolar

Ponente(s): Lilian del Valle Chauvet, Mariana Pesina, Leslie Zurita

El modelo pedagógico de indagación PAUTA promueve las habilidades de observación, planteamiento de preguntas, planeación de estrategias, explicación, predicción y análisis de información. A partir de una revisión de este modelo y de la vivencia y análisis de la actividad de indagación “telarañas”, se proporcionarán orientaciones para el desarrollo de una actividad de indagación dirigida al desarrollo de habilidades científicas y pensamiento crítico. La actividad será diseñada en pequeños grupos; cada propuesta se compartirá en plenaria, con la intención de enriquecerse con la valoración colectiva y la reflexión sobre las necesidades para su implementación en el aula.

El objetivo del taller es el análisis para la implementación de un modelo de enriquecimiento curricular a través de la indagación, con la intención de fortalecer las habilidades docentes para enseñar matemáticas.